XVI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA ( MEXICO )

 

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Temas del encuentro El estudiante y su integración en la sociedad del conocimiento Cibercultura, sociedad y economía del conocimiento. Nativos tecnológicos. Participación cultural en ambientes virtuales. Cultura en educación virtual. Ética en educación virtual. Economía del conocimiento, indicadores para reconocer su valor en diferentes   contextos. Movilidad laboral y educación virtual. Educación virtual, competencias profesionales y relación laboral. El estudiante en los sistemas educativos virtuales: pertenencia e integración, perfiles del estudiante de educación virtual y modelos curriculares El estudiante trabajador. El estudiante adulto. Niños y jóvenes en la educación virtual. Diversificación de la oferta curricular. Modelos curriculares. Flexibilidad curricular. Perfil y trayectoria del estudiante en educación virtual. Educación basada en proyectos: la experiencia estudiantil. El estudiante en la organización que ofrece programas educativos virtuales La gestión de los servicios escolares. Servicios de apoyo. Costos de los servicios educativos virtuales. Regulaciones. Autogestión administrativa. Comunicación y comunidad de aprendizaje Pertenencia, identidad y aislamiento del estudiante de programas virtuales. Propuestas de acompañamiento y seguimiento de los estudiantes. Comunicación educativa. Clima emocional. El estudiante y sus procesos de aprendizaje Autogestión del aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. Modos y medios de aprendizaje. Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje basado en problemas, casos y proyectos. Aprovechamiento. Significatividad de contenidos y actividades. Más allá del diseño: las respuestas creativas de los estudiantes frente al diseño   instruccional y posibilidades de la virtualidad. Experiencias de estudiantes en sistemas educativos virtuales. Ambientes virtuales : desarrollo de medios y tecnologías centradas en el estudio del aprendizaje Herramientas de apoyo al aprendizaje. Sistemas adaptativos. Propuestas lúdicas para la educación virtual. Competencias tecnológicas en estudiantes de educación a distancia. El estudiante como creador de contenidos. Herramientas de gestión del contenido. Ambientes abiertos. Dispositivos de nueva generación. Pertinencia educativa: diversidad y atención en la educación virtual Experiencias de movilidad estudiantil. Seguimiento de egresados. Educación permanente. Accesibilidad para personas con capacidades diferentes. Atención a comunidades, sectores y poblaciones tradicionalmente marginadas de los   servicios escolares. Tipos de trabajos: Diagnósticos. Informes de evaluación. Estudios etnográficos. Estudios prospectivos. Demostración de dispositivos. Reportes de investigación. - Reportes de proyectos de intervención.

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SaludoX
Amilcar Perez Lista ( Xibersor )
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